Mae cymdeithasu yn dalent a math o greadigrwydd. Mae pobl gyfathrebu yn swynol a hyderus, nid ydynt yn ofni cydnabyddwyr newydd a chyfathrebu dymunol. Cyn iddynt, mae'r drysau i gyd ar agor, maent yn fwy dibynadwy na hwy gan y dawel. Er mwyn dod o hyd i bobl â sgiliau cyfathrebu uchel yn y cwmni, ni fydd yn anodd, maent bob amser yn ganolog i sylw ac yn aml byddant yn dod yn arweinwyr. Mae eu gallu i gyfathrebu yn denu eu hunain, o ganlyniad, mae ganddynt bob ffrind a ffrindiau bob amser.
Mae sgiliau a sgiliau cyfathrebu yn datblygu yn ystod plentyndod cynnar ac fel arfer maent yn dibynnu'n uniongyrchol ar ba mor gynnar y dechreuodd y plentyn siarad. Mae'r gallu i gyfathrebu yn dibynnu ar amgylchedd y plentyn, gan ei rieni a'i anwyliaid. Fel arfer, os oes plant hŷn yn y teulu, mae'r plentyn yn canfod iaith gyffredin gydag eraill.
Yn aml mae llwyddiant pobl yn dibynnu ar eu medrau cyfathrebu da. Er enghraifft, yn yr ysgol gall myfyriwr, heb wybod y wers, ddweud wrth yr athro gymaint o bethau diddorol, hyd yn oed os nad ydyw ar y pwnc, ond ar y diwedd mae'n cael gwerthusiad da, a'r myfyriwr a ddysgodd y wers, ond nad yw'n gallu ei gyflwyno mewn ffurf brydferth i'r athro, yn cael pêl isel .
Sut i ddatblygu sgiliau cyfathrebu?
Er mwyn dod yn berson cymdeithasol, rhaid i chi ddilyn yr awgrymiadau canlynol:
- Peidiwch â osgoi cyfathrebu. Cyfathrebu ym mhobman: yn y gwaith gyda chydweithwyr, yn yr iard gyda chymdogion, cwrdd â ffrindiau. Cyfathrebu â phlant, oedolion, yr henoed. Gall pob un ohonynt roi rhywbeth defnyddiol i chi. Bydd pobl mewn blynyddoedd yn eich dysgu i chi eu doethineb, a bydd plant yn heintio â'u optimistiaeth a'u diofal.
- Cael hwyl yn cyfathrebu. Dysgu sut i reoli'ch cyfathrebu. Os ydych chi'n teimlo bod y sgwrs yn llifo i mewn i sianel annymunol i chi - newid y pwnc.
- Peidiwch â bod yn rhy ffurfiol. Os ydych chi am i bobl hoffi cyfathrebu â chi, byddwch yn awyddus. Peidiwch â ateb cwestiynau mewn monosyllables. Ystyrir sychder eich atebion fel amharodrwydd i gyfathrebu.
- Ar gyfer datblygu cyfathrebu, defnyddiwch gymnasteg. Mae nifer o ymarferion ar gyfer datblygu sgiliau cyfathrebu. Er enghraifft, sefyll o flaen drych a cheisio dangos yr amrywiol emosiynau ar eich wyneb: ofn, llawenydd, tristwch, tristwch, ac ati. Bydd y dechneg hon yn helpu i reoli ymadroddion wyneb yn y broses o gyfathrebu a chynyddu hunanhyder.
Dysgu i gyfathrebu'n gywir. Er mwyn i chi beidio â bod ofn ac peidiwch â'i osgoi, dylech ddod yn gydymaith ddibynadwy. Beth sydd ei angen ar gyfer hyn?
- gwrandewch yn ofalus ar eich gwrthwynebydd;
- Ar ôl cwblhau cyflwyniad safbwynt y rhyngweithiwr, nodwch agweddau positif ei farn a dim ond wedyn dweud wrthych beth nad ydych yn cytuno â hi;
- mynegi eich safbwynt heb droseddu neu anafu eraill;
- ceisiwch ddod o hyd i ateb cyfaddawd mewn unrhyw anghydfod.
Mae'r dulliau hyn yn ysgogi datblygiad sgiliau cyfathrebu mewn oedolion. Mae'r set hon o dactegau a strategaethau yn syml, ond yn effeithiol iawn. Ar ôl eu cais yn ymarferol, mae person yn gallu llwyddo yn y gymdeithas ac yn ei weithgaredd llafur.
Mathau o sgiliau cyfathrebu
Mae cyfathrebu yn cynnwys dau fath:
- llafar;
- heb ei lafar.
Mae'r math cyntaf yn cynnwys geiriau, brawddegau, ymadroddion. Dyma'r math syml o gyfathrebu. Mae'r ail fath yn cynnwys mynegiant ac ystumiau wyneb. Gall iaith y corff yn aml ddweud mwy na geiriau eu hunain, felly mae angen datblygu'r gallu i fynegi emosiynau a theimladau trwy gyfrwng cyfathrebu di-lafar er mwyn gwella sgiliau cyfathrebu. Ar gyfer eu datblygiad, nid yw'r ymarfer a ddisgrifir uchod gyda drych yn ddrwg.
Gall perffaith sgiliau cyfathrebu ddigwydd trwy gydol oes. Po well y byddwch chi'n dysgu'r sgil hon, bydd mwy o ddrysau'n cael eu hagor ger eich bron. Gosodwch y nod i ddod yn gydymaith ddymunol ac ymdrechu am y nod hwn ac yn fuan byddwch yn gweld sut ehangodd cylch eich ffrindiau a'ch cydnabyddwyr, a sut mae'ch bywyd wedi mynd i ansawdd newydd.