O ganlyniad i anghydfodau gwyddonol, yn yr 20fed ganrif, rhoddodd y gwahaniaeth mewn ymagweddau at ddatblygiad meddwl dyn genedigaethau amrywiol gan egluro sut mae ei ymddygiad a ffurfio rhai nodweddion o gymeriad .
Damcaniaethau sylfaenol o ddatblygiad meddwl
- Psychoanalytic . Ei sylfaenydd yw Z. Freud. Mae pob proses o natur feddyliol yn tarddu yn rhan anymwybodol pob un ohonom. Yn ogystal, credir yn aml fod datblygiad y psyche yn cael ei ddylanwadu gan ffurfio greddf rhywiol sydd â'i darddiad ers babanod.
- Genetig . Mae'r ddamcaniaeth hon o ddatblygiad meddwl dyn yn golygu astudio'r psyche yn union o ran rhyngweithio yr unigolyn a'i amgylchedd. Sylfaen y psyche yw'r deallusrwydd, y mae cof, canfyddiad , gwladwriaethau emosiynol yn cael eu perffeithio.
- Ymddygiad . Mae ymddygiad pob un ohonom, sy'n dechrau o'r adeg geni ac yn dod i ben gyda'r diwrnod o fywyd olaf, yn bwysicaf oll yn y rhagdybiaeth wyddonol hon. Nid yw ymddygiadwyr yn ei hystyried yn rhesymol ystyried dychymyg person, ei hymwybyddiaeth, teimladau heblaw am ddatblygiad ei hymddygiad.
- Gestalt . Mae cynrychiolwyr y theori hon yn credu bod lefel y datblygiad meddyliol yn pennu canfyddiad. At hynny, rhannir y ffurfiad hwn yn hyfforddiant a thwf.
- Dynolig . Mae person yn system agored sy'n gallu hunan ddatblygiad. Mae pob un ohonom ni'n unigol, felly gan fod y tu mewn i bob un mae cyfuniadau unigryw o rinweddau. Mae hanfod pob personoliaeth yn gorwedd mewn cymhellion ymwybodol, ac nid mewn cyfyngiadau.
- Diwylliannol a hanesyddol . Gwelodd ei gynrychiolydd L. Vygotsky, a oedd hefyd yn datblygu theori datblygiad swyddogaethau meddyliol uwch, ystyr y psyche yng ngallu dyn i fod yn berchen ar ei feddwl ei hun a'i wladwriaeth feddyliol. Prif egwyddor yr ymarfer yw dadansoddiad o ddatblygiad o safbwynt cyfnod hanesyddol penodol.