Rheolau ymddygiad yn yr ysgol

Er mwyn cyflawni arsylwi rheolau ymddygiad yn yr ysgol gan blant, ar brydiau, nid felly mae'n syml. Mae myfyrwyr yn syml yn anghofio amdanynt, neu o gwbl yn cymell eu hymddygiad ag anwybodaeth. Wrth gwrs, mae'r sefyllfa hon yn hynod annymunol i'r athrawon a'r myfyrwyr eu hunain. Wedi'r cyfan, yn aml iawn mae ymladd a phlant yn arwain at ganlyniadau anadferadwy - mae'r rhain yn bob math o anafiadau, gwersi wedi'u torri, perfformiad academaidd gwael neu ymddangosiad agwedd negyddol tuag at ddysgu. Er mwyn osgoi hyn, dylai'r dynion wybod sut i ymddwyn yn yr ysgol a dilyn rheolau ymddygiad diogel heb gwestiwn.

Rheolau ar gyfer ymddygiad diogel plant yn yr ysgol yn ystod yr egwyl

Mae'r amser pan all plentyn orffwys, paratoi ar gyfer y wers nesaf neu gael byrbryd - ni ddylid ei wastraffu. Mewn gwirionedd, felly, mae'r rheolau ymddygiad diogel yn yr ysgol yn rheoleiddio gweithgareddau myfyrwyr yn llym. Felly, ar yr egwyl, gwaherddir y disgyblion:

• rhedeg o gwmpas y dosbarth a'r coridor;
• mynd allan ac eistedd ar y ffenestri;
• agor ffenestri heb ganiatâd yr athro;
• i sbwriel;
• i ddifetha eiddo'r ysgol;
• dod i'r ysgol a chwarae gyda gwrthrychau miniog neu fflamadwy;
• bwyta yn y coridor ac yn fwy felly ymlaen.

Hefyd dylai plant gofio:

• mae'r gloch yn canu i'r athro, a dim ond gyda'i ganiatâd y gallant fod yn rhad ac am ddim;
• Yn ystod yr egwyl, dylai'r dosbarth ar ddyletswydd baratoi'r bwrdd ar gyfer y wers nesaf ac awyru'r cabinet;
• Wrth gerdded ar hyd coridor yr ysgol, dylai plant gadw at yr ochr dde;
• gan roi ffordd i oedolyn neu ferch, bydd y myfyriwr yn profi ei hun ar yr ochr orau.

Rheolau ymddygiad plant yn yr ystafell ddosbarth

Mae yna gamddealltwriaeth a gwrthdaro ymysg athrawon a myfyrwyr yn ystod y gwersi. Er mwyn lleihau'r eiliadau anhygoel hyn o'r athro / athrawes gynnal sgyrsiau a hongian memos gyda'r rheolau ymddygiad yn yr ysgol. Mae'r olaf yn darllen:

• rhaid i'r myfyriwr ddod i'r ystafell ddosbarth ymlaen llaw;
• I eistedd i fyfyrwyr, dim ond ar y lleoedd a sefydlwyd gan yr athro dosbarth;
• Dim ond addysgwr sy'n gallu agor swyddfa;
• ar ddesg y myfyriwr, ni ddylai fod unrhyw beth yn ormodol, sy'n ei dynnu oddi ar ei astudiaethau;
• Mae gadael y swyddfa yn ystod y wers yn bosibl yn unig ar ôl caniatâd yr athro;
• Yn y wers, rhaid i fyfyrwyr ddilyn cyfarwyddiadau'r athro ac arsylwi ar y distawrwydd;
• Pan fydd yr athro / athrawes yn mynd i mewn i'r swyddfa, mae'n rhaid i'r myfyrwyr sefyll i fyny;
• ewch allan i'r bwrdd du y dylai'r plentyn gyda dyddiadur.

Hefyd mewn ysgolion, mae athrawon yn cynnal sgyrsiau am y rheolau ymddygiad yn nhiriogaeth y sefydliad addysgol. Mae athrawon yn rhybuddio bod yr ysgol yn gwahardd:

• i dorri canghennau o lwyni a choed, gwelyau blodau traml a blodau tywallt;
• sbwriel yn yr iard a choelcerthi golau;
• difrodi rhisgl coed a thorri allan arysgrifau amrywiol;
• gadael yr ysgol yn ystod gwersi heb ganiatâd;
• defnyddio neu ddwyn cyffuriau narcotig, diodydd alcoholig, sigaréts;
• Dewch i ddosbarthiadau gyda thwymyn a achosir gan glefyd firaol neu heintus.