Therapi stori tylwyth teg i blant ifanc iau

Yn hir ers hynny, mae'r stori dylwyth teg yn offeryn addysgol a datblygu pwysig mewn addysgeg boblogaidd. Mae'r genre llenyddol hon yn ehangu gorwel y plentyn, yn siapio'r dychymyg, yn gorfodi un i feddwl, gwerthuso, rhoi sgiliau bywyd penodol. Yn yr erthygl hon byddwn yn ystyried pwysigrwydd therapi stori tylwyth teg i blant ifanc iau.

Manteision therapi stori tylwyth teg i fyfyrwyr iau

Heddiw, mae therapi stori tylwyth teg yn driniaeth sy'n galluogi plentyn i addasu i realiti trwy:

• chwilio am ystyr bywyd, gwireddu eich breuddwydion;
• creu cysylltiad rhwng y digwyddiadau a ddisgrifir yn y stori tylwyth teg a'r realiti go iawn;
• gwella agweddau tuag at y byd y tu allan, ffydd mewn da;
• y cyfle i deimlo tawelwch meddwl, diogelwch;
• ymdeimlad o bleser emosiynol, trwy gyfarwydd â'r byd hyfryd a'r dawnus.

Mae therapi stori tylwyth teg ar gyfer plant ysgol iau yn effeithiol, oherwydd mae byd stori dylwyth teg yn caniatáu, sut i golli'r sefyllfaoedd bywyd sylfaenol hyd yn oed mewn awyrgylch afreal, ond wedi'i warchod lle mae da bob amser yn dod yn ddrwg. Diolch i hyn, mae'r math hwn o therapi yn helpu'r plentyn i wybod ei hun, i ddeall ei ddymuniadau. Mae stori dylwyth teg yn cyfrannu at ddatblygiad rhinweddau da plentyn ysgol, oherwydd ei fod yn cyd-gysylltu â'r prif arwyr positif, yn ei ffantasïau mae'n dod yn ddrwg.

Y rhaglen ar skazkoterapii i blant ysgol iau

Mae'r rhaglen yn seiliedig ar skazkoterapii yn helpu seicolegwyr, athrawon a rhieni i ddatrys problemau emosiynol a phersonol y plentyn - mwy o bryder, hunan-barch isel , anawsterau cyfathrebu.

Gall gwers sy'n seiliedig ar therapi stori tylwyth teg i fyfyrwyr iau gynnwys yr algorithm canlynol:

1. Dewis stori dylwyth teg sy'n cyfateb i oed, natur a rhyw y plentyn.
2. Disgrifiad o fywyd yr arwr yn y byd tylwyth teg mewn modd y mae'r bwrdd ysgol yn dysgu'r tebygrwydd â'i fywyd, profiadau personol.
3. Chwilio am arwr stori dylwyth teg o'r sefyllfa; arddangos patrymau gwahanol ymddygiad, ystyr cadarnhaol yn yr hyn sy'n digwydd.
4. Anogwch y plentyn i dynnu'r casgliadau cywir, i ddeall y rhesymau dros ymddygiad anghywir arwr y stori.

Yn ogystal â dweud wrth straeon, gall tasgau ychwanegol ddod ynghyd â dosbarthiadau: darlunio arwyr, cyfansoddi diwedd stori dylwyth teg, gwneud doliau, appliqués, cynhyrchu theatrig. Mae sesiynau grŵp yn effeithiol (ar gyfer 6-8 o bobl), tk. maent yn rhoi'r cyfle i "fyw" stori dylwyth teg ar ffurf chwarae neu ddrama, sy'n cyfrannu nid yn unig i'r meddwl ond hefyd i ddatblygiad corfforol y plentyn.

Mae gan ddylanwad buddiol ar ddatblygiad plant ysgol iau stori dylwyth teg, a grëwyd ynghyd â rhieni. Gall Mom neu Dad, diolch i'r gêm hon, ddeall cyflwr seicolegol enaid eich plentyn, ei ddymuniadau, ffantasïau, profiadau.