Mae gemau amgylcheddol mewn kindergarten yn bwysig iawn ar gyfer ffurfio syniadau plant ifanc am y byd cyfagos, natur fywiog ac anymwybodol. Gallant ddod â llawer o lawenydd i blant, os yw'r athro / athrawes yn gofalu am amrywiaeth o gemau ar thema amgylcheddol. Manyleboldeb gemau ecolegol ar gyfer cyn-gynghorwyr yw na ddylai'r deunydd a gyflwynir i'r plentyn fod yn ddefnyddiol ac yn addysgiadol, ond hefyd yn ddiddorol. Felly, mae'n well gwneud gemau ecolegol ar gyfer plant bach i gynnwys plant sy'n cymryd rhan weithredol yn y gêm.
Gemau ar gyfer addysg amgylcheddol
«Tuk-tuk»
Rheolau. Dim ond y plant hynny a benodir gan yr addysgwr sy'n gadael y cylch.
Cwrs y gêm. Mae'r plant yn eistedd mewn cylch; mae pedwar (gyda'r athro yn cytuno ynglŷn â hyn cyn y gêm) yn dangos gwahanol anifeiliaid (cath, ci, buwch, ceffyl). Mae'r plant hyn yn sefyll y tu ôl i'r cylch. Mae "Cat" yn dod i gylch ac yn golchi: "Tuk-tuk-tuk." Mae'r plant yn gofyn: "Pwy sydd yno?" "Cat" yn ateb "meow-meow-meow". "Mae'n gath," mae plant yn dyfalu a gofyn: "Ydych chi eisiau llaeth?" "Mae'r gath" yn mynd i ganol y cylch ac yn esgus yfed llaeth. Y tu ôl i'r gath, mae "ci" yn ymagweddu'r cylch, ac mae cwestiynau ac atebion tebyg yn cael eu hailadrodd. Nesaf guro anifeiliaid eraill. Mae'r gêm yn cael ei ailadrodd 2-3 gwaith.
«Siop»
Deunydd. Tatws, beets, winwns, pys, tomatos, ciwcymbrau, ffa, moron, neu afalau, eirin, gellyg, ceirios, mafon, cyrens.
Rheolau:
- Dywedwch helo i'r gwerthwr a diolch am y pryniant.
- Cywiro a chlir lysiau a ffrwythau yr ydych am eu prynu.
Cwrs y gêm. Dywed yr athro: "Gadewch i ni drefnu storfa. Mae gan y siop lawer o wahanol lysiau neu ffrwythau. Byddwn yn penodi Cyril fel y gwerthwr, a byddwn ni i gyd yn brynwyr. Ystyriwch pa lysiau (ffrwythau) sydd yn ein siop ni a'u galw. " Yn esbonio ymhellach reolau'r gêm: "Byddwn yn cymryd tro i fynd i'r siop ac yn dymuno gwneud pryniannau. Yn gyntaf, byddaf yn mynd i'r siop. " Mae'r tiwtor yn dod i mewn i'r siop, yn dawel ac yn gofyn am werthu tatws. Mae'r "gwerthwr" yn rhoi'r tatws (yn eu rhoi ar y bwrdd). Yna mae'r plant yn dod i mewn, ac mae'r gofalwr yn monitro gweithrediad rheolau'r gêm.
"Beth sy'n Tyfu yn y Goedwig"
Rheolau:
- Pwy ddywedodd fod y ffordd anghywir, lle mae'r blodyn yn tyfu, yn rhoi bwlch.
- Mae'r un sydd byth yn gwneud camgymeriad yn ennill.
Cwrs y gêm. Mae'r athro yn galw'r blodau, a rhaid i'r plant ddweud yn gyflym ble mae'r blodau'n tyfu. Dylid galw cymysgedd o flodau maes, coedwigoedd a caeau, er enghraifft: rhosyn, calendula, camerâu, clychau, nantydd eira ...
Symud gemau amgylcheddol
"Mae'n mynd i law"
Rheolau:
- Dim ond y plant hynny sy'n cael eu galw gan yr addysgwr sy'n dod allan.
- Eisteddwch ar y cadeiriau yn unig ar ôl geiriau'r tiwtor "bydd yn glaw."
Cwrs y gêm. Mae'r gêm yn cael ei chwarae ar y safle. Mae'r plant yn eistedd ar y cadeiriau, wedi'u trefnu mewn dwy rhes, gyda chefnau un i un. Dewisir y cyflwynydd. Mae'r cyflwynydd cyntaf - yr athro - yn ymdrin â phlant ac yn gofyn beth yw "llysiau" neu "ffrwythau" yn "gorwedd" (mae'r plant yn cytuno â'i gilydd). Yna mae'n dechrau cerdded o amgylch y plant ac yn dweud: "Mae'n oer iawn i godi yn gynnar yn yr haf ac ewch i'r farchnad. Beth nad oes! Faint o lysiau, ffrwythau! Mae llygaid yn rhedeg i fyny. Felly, fe wnes i godi'n gynnar unwaith eto a mynd i'r farchnad i brynu llysiau i goginio borsch. Yn gyntaf, prynais tatws, yna moronau, beets coch tywyll. A dyma'r pennau bresych. Mae angen cymryd un! Gorchuddion gorwedd yn ymyl o winwns werdd. Byddaf yn ei gymryd yn fy nghwrs. Wel, heb tomatos, a fydd yn borsch blasus? Yma mae tomatos crwn, coch, llyfnog. "
Plant - "llysiau", y mae'r addysgwr yn eu galw, yn codi ac yn ei dilyn. Pan fydd yr athro wedi prynu'r holl lysiau angenrheidiol, meddai: "Dyma borsch blasus! Rhaid inni frysio gartref, fel arall ... bydd yn glaw! "
Wrth glywed y "ymadrodd trosglwyddo", mae'r plant yn rhedeg i fyny ac yn eistedd ar y carthion. Pwy nad oes digon o le, mae'n dod yn flaenllaw.
"Dod o hyd i chi bâr"
Deunydd. Blodau - dandelions, clychau, chamomiles, carnations, dahlias.
Rheolau:
- Ar ôl geiriau'r tiwtor: "Dal y llawlenni - dangoswch flodau," ymestyn eich dwylo ac edrychwch ar y blodau'n dda.
- I'r geiriau: "Chwiliwch am bâr!" Dod o hyd i blentyn sydd â'r un blodyn.
Cwrs y gêm. Mae pob plentyn yn derbyn blodyn ac yn ei guddio y tu ôl i'w gefn.
Gellir cynnal gêm debyg gyda dail coed.
Peidiwch ag anghofio mai'r gêm fel dull o addysg amgylcheddol a dull o addysg ecolegol yw'r ffordd orau o gyflwyno'r plentyn i'r byd o'i gwmpas, i weithredu ei eirfa ar y pwnc hwn, fodd bynnag, mae'n llawer mwy dwys cymharu a chyffredinoli ffenomenau a arsylwyd, i sefydlu'r dibyniaethau rhyngddynt, mae plant yn dysgu yn y broses go iawn gweithio ar y safle, a hefyd, gofalu am blanhigion dan do yn y dosbarth meithrin.