Diogelwch gwrthderfysgaeth yn yr ysgol

Da a drwg - mae'r cysyniadau tragwyddol, annymunol hyn yn cadw i fyny yn y byd modern. Heddwch, caredigrwydd, mam, teulu, ysgol, mamwlad - ni fydd neb yn amau ​​y gellir galw hyn i gyd yn un gair "da." Ond mae pla ar y blaned o'r enw "terfysgaeth." Os ychydig o ddwsin o flynyddoedd yn ôl, nid oedd llawer yn gwybod hanfod ac arwyddocâd y ffenomen ofnadwy hon, heddiw mae'n angenrheidiol nid yn unig i wybod amdano, ond hefyd i fod yn barod i beidio â bod yn wenyn i'r sefyllfa. Dyna pam mae athrawon ar wyliad dosbarth yn cael eu gorfodi i adnabod plant â rheolau diogelwch gwrthderfysgaethol yn yr ysgol.

Egwyddorion sylfaenol

Mae'n anodd esbonio i fyfyrwyr dosbarthiadau iau a chanol beth yw terfysgaeth. Sut allwch chi ddweud wrth blentyn bod oedolion yn gallu oherwydd eu gemau gwleidyddol, crefyddol ac economaidd i beryglu bywydau llawer o bobl eraill sy'n aml yn gweithredu, ond yn greulon, fel sglodion bargeinio? Yn enwedig pan ddaw i blant diniwed, fel y bu gyda dau gant o fyfyrwyr o ysgol Beslan yn 2004, a fu farw o fwledi o derfysgwyr.

Ond y rhain yw realiti llym ein bywyd. Mae mesurau ar ddiogelwch gwrth-wraidd, gan gynnwys sgyrsiau, gemau sefyllfaol sy'n egluro'n glir i fyfyrwyr sut i ymddwyn mewn achos o fygythiad terfysgol, yn angenrheidiol. Dylai plant allu systemateiddio gwybodaeth, dadansoddi gwybodaeth, gwneud penderfyniadau ynglŷn â sut i ymddwyn mewn sefyllfa brys, bod yn wystl, i ddarparu eu hunain ac eraill â gofal meddygol elfennol.

Os byddwn yn crynhoi, yn ystod gwersi ar derfysgaeth, dylai athrawon ddatgelu i blant yr agweddau canlynol:

• gwahaniaeth clir rhwng da a drwg;
• trafod problem terfysgaeth gydag enghreifftiau;
• astudio pethau sylfaenol diogelwch gwrth-wraidd;
• gweithio mewn grwpiau;
• yn crynhoi.

Ar ddiwedd y wers, ni ddylid ofni plant. Rhaid iddynt sylweddoli nad oes angen iddynt ofni terfysgaeth. Gyda drwg, mae angen ymladd, a gwybod sut i weithredu mewn sefyllfa eithafol, mae hyn yn haws.

Gwybodaeth Hanfodol

Y prif fesurau o ddiogelwch gwrth-wraidd yw dilyn rheolau ymddygiad mewn gweithred terfysgol, cymryd camau gweithredu yn y gwystl, trin eitemau peryglus, ac ymddygiad mewn dorf o bobl ofnus. Ni all neb, dim rhieni, dim athrawon, dim cyrff gorfodi'r gyfraith helpu mewn sefyllfaoedd o'r fath, oherwydd gall y perygl fod yn aros yn y bws mini ac yn yr isffordd. Mae atgyfnerthiad, amgylchiad, acenion ar ddiffygion anghyffredin (car rhywun arall yn yr iard, pecyn neu flwch yn cael eu gadael heb eu goruchwylio, person amheus, ac ati) yn rhywbeth a all achub bywydau ar gyfer mwy nag un person. Ond dim ond oedolion sy'n gorfod cymryd camau i ddileu'r bygythiad! Mae'n cael ei wahardd i gyffwrdd â bêls, bagiau a bocsys amheus!

Pe bai'r sefyllfa'n mynd allan o law, a bod y plentyn yno dwylo o derfysgwyr, ni ddylai ei wrthddweud, gwrthryfelwyr, ceisiwch ddianc. Serenity, complaisance, amynedd, gwleidyddiaeth yw'r prif gynorthwywyr. Dylai'r plentyn wybod mai'r llefydd diogel yw drysau, corneli, unrhyw olion yn y waliau. Ac os yw'r help wedi cyrraedd, ond bod y dorf ofnadwy ar hyn o bryd yn ei ddal, dylech chi aros yn ei ganolfan, peidiwch â rhoi eich dwylo i fyny, peidiwch â chlygu pethau'n syrthio, gan osgoi gwrthrychau sefydlog (llinellau, polion, waliau).

Rydym yn gobeithio y bydd y wybodaeth hon yn parhau i fod yn theori pur, a fydd byth yn ddefnyddiol i'r plentyn yn ymarferol, ond nid yw am ddim yn dweud "yn wybodus - yn golygu, arfog". Y byd a'r awyr clir uwchlaw holl bobl y blaned!

Yn ogystal, mae angen i rieni wybod sut i amddiffyn y plentyn rhag ymosodwyr.