Pa dasgau sy'n chwarae gemau seicolegol wrth uno'r dosbarth?
- Maent yn cyfrannu at greu awyrgylch seicolegol ffafriol.
- Trwy eu hymddygiad, mae pobl ifanc yn dysgu ymddiried a chefnogi ei gilydd, i ddatrys y tasgau a osodwyd gan y grŵp cyfan, ac nid yn unigol.
- Caiff y plant eu hyfforddi mewn sgiliau cydweithredu a rhyngweithio.
Mae'n anodd goramcangyfrif pwysigrwydd gemau ar gyfer ralio plant ar y cyd. Isod, rydym yn cyflwyno gemau rali i blant ysgol a phobl ifanc a fydd yn ddefnyddiol nid yn unig i arweinwyr dosbarth sy'n gweithio gyda thîm o blant, ond hefyd i rieni sydd â chyfeillion eu plentyn yn aml yn eu cartrefi.
Gemau i gydnabod a ralio i bobl ifanc yn eu harddegau
"Helpu'r dyn dall"
Mae'r gêm hon yn gofyn am ddau gyfranogwr. Mae un ohonynt yn chwarae rôl "ddall", y llall - "canllaw". Mae'r un cyntaf yn cael ei ddallu a rhaid iddo symud o gwmpas yr ystafell, ar ei ben ei hun, gan ddewis cyfeiriad symud. Tasg y cyfranogwr arall yw sicrhau nad yw'r "ddall" yn dod ar draws gwrthrychau'r ystafell.
"Riffiau Peryglus"
Ar gyfer y gêm hon, mae'r holl gyfranogwyr wedi'u rhannu'n "riffiau" a "llongau". Mae'r ail yn cau ei lygaid, fel y gallant fagio yn y gofod yn unig dan arweiniad y "creigresi" y mae pawb yn eu gweld. Nid yw tasg y creigresi yn golygu na fydd y llongau yn gwrthdaro â nhw.
Chwarae gyda balwnau
Mae'r plant yn sefyll yn unol, rhowch eu dwylo ar eu hysgwyddau i ddod. Rhoddir bêl i bob cyfranogwr, y mae'n rhaid ei wasgu rhwng y frest sy'n sefyll y tu ôl a'r wyneb yn wyneb o'r blaen. Cyflwr y gêm: ar ôl ei ddechrau, ni ellir cywiro'r peli gan ddwylo, ni ddylid symud dwylo oddi wrth ysgwyddau'r blaen. Amodau'r gêm - i symud "lindys" o'r fath ar hyd llwybr penodol, fel na fydd unrhyw un o'r peli yn syrthio ar y llawr.
"Peiriant robot-awtomatig"
Mae'r gêm yn atgoffa'r gêm "Help the Blind". Mae'r gêm yn cynnwys dau chwaraewr. Mae un ohonynt yn perfformio rôl "robot", gan gyflawni tasgau ei weithredwr. "Gweithredwr" sy'n rheoli'r broses. Felly, mae'n rhaid i'r tîm hwn berfformio rhai camau. Er enghraifft, tynnwch lun neu drefnwch bethau mewn ffordd newydd yn yr ystafell hyfforddi. Mae'n bwysig nad yw'r "robot" yn gwybod ymlaen llaw am fwriad y "gweithredwr".
Myfyrdod
Yn y gêm hon, mae dau gyfranogwr yn cymryd rhan, ar y dechrau mae'r cyntaf ohonynt yn chwarae rôl "drych", y llall yn "berson". Amodau'r gêm: dylai'r cyfranogwr sy'n chwarae rôl y "drych" ailadrodd symudiadau araf y "person" yn union, eu hadlewyrchu. Ar ôl y rownd gyntaf, mae cyfranogwyr yn newid lleoedd.
"Trolls"
Mae cyfranogwyr y gêm yn cerdded o gwmpas yr ystafell, "yn y mynyddoedd," mae'r siaradwr yn rhybuddio yn uchel: "Mae ysbryd y mynyddoedd yn edrych arnom ni!" Ar ôl i'r signal swnio, rhaid i'r cyfranogwyr gasglu mewn cylch, gan guddio'r cyfranogwyr gwan
Ar ôl hynny, mae cyfranogwyr unwaith eto'n diflannu o gwmpas yr ystafell ac mae'r gêm yn dechrau eto.
Wrth berfformio'r gêm hon, cyflwr pwysig yw union ailadrodd "ymadroddion cod" gydag edrychiad difrifol.
«Считалочка»
Dylai'r grŵp o fyfyrwyr sy'n cymryd rhan yn y gêm hon gael ei rannu'n ddau is-grŵp. Cyn dechrau'r gêm, rhoddir cerdyn gyda rhif penodol i'r holl gyfranogwyr. Dylai dau arweinydd o bob tîm (maen nhw'n cael eu dewis trwy lunio llawer) enwi'r rhif cyn gynted ag y bo modd - swm holl niferoedd aelodau'r tîm. Ar ôl cam cyntaf y gystadleuaeth, mae'r gwesteiwr yn newid.