Os ydych chi'n credu bod gwneud cais am gais yn weithgaredd diflas a phatrwm, rydym yn awyddus i ddileu eich camdriniaeth. Mae cyflogaeth yn un o hoff weithgareddau plant o unrhyw oedran. Mae'r ceisiadau symlaf yn dod â phleser mawr iddynt. Hyd yn oed y plant hynny nad ydynt am dynnu, yn hapus gosod elfennau unigol y cyfansoddiad ar y daflen bapur, gan gasglu ffigurau eu hoff gymeriadau a theganau ffeithiol. Wrth wneud ceisiadau gyda phlant, gallwch gyfrannu at ddatblygiad y sgiliau hynny a fydd yn helpu'r plentyn yn y dyfodol i ddewis cyfansoddiad cywir y llun, i ddod o hyd i ateb lliw llwyddiannus.
Paratoi ar gyfer y cais gyda phlant
Gellir gwneud ceisiadau nid yn unig o bapur, ond hefyd o ffabrig, plastîn, napcyn, stribedi, dail. Mae bron unrhyw ddeunydd yn addas.
Y plentyn llai, y mwyaf y bydd yn rhaid i chi ei wneud ar eich pen eich hun. Ni all y plentyn nodi beth i'w wneud a sut. Felly, rhaid i chi ddyfeisio plot, torri darnau o ffabrig neu bapur, ond gallwch chi ledaenu'r glud a'u rhoi ar y daflen a'r plentyn ei hun. Hyd yn oed os yw'n troi allan i fod yn gam, cadwch hi a gadael i'r plentyn wneud popeth iddo'i hun. Dim ond fel hyn y bydd yn gallu teimlo'n gyfrifol am ei waith.
Cynhesu ar gyfer pennau
Er mwyn gwneud cais gyda phlant sy'n ifanc iawn, bydd yn ddefnyddiol ymestyn eich bysedd ymlaen llaw. Dyma ychydig o adnodau ar gyfer cynnal addysg gorfforol gyda'r plant.
Cerddodd yr arth drwy'r goedwig (gan efelychu cerdded gyda'r mynegai a'r bys canol)
Ydw, gan ddewis madarch . (rydym yn clampio'r holl bysedd i mewn i ddwrn, gan efelychu basged)
Fe wnes i drin fy nhad a'm tad. - (heb ddilen y ffwrnau, dwylo'n troi'r palmwydd i fyny)
"Wel, diolch, yn anhygoel." (nodwch eich pen)
Coesau dur ar y trac (rhowch y mynegai a'r bys canol ar y bwrdd, y gweddill - mewn dwrn)
yn rhedeg y coesau yn gyflym . (efelychu rhedeg)
Tebygol y coesau
Traciau llyfn. (rydym yn ysgwyd dwylo)
Opsiynau gwersi
Wrth chwarae, peidiwch ag anghofio siarad â'r plentyn, gan guro eich holl weithredoedd. Er enghraifft: "Edrychwch, draenog gwael, yn crio:" Does gen i ddim ffrwd. " Vanya, poeni'r draenog, gwnewch ef yn frithyllod. " Felly, nid yn unig fydd diddordeb y plentyn, ond hefyd yn cyfrannu at ddatblygiad ei araith ei hun. Mewn sefyllfaoedd o'r fath y dysgir y geirfa newydd orau.
Gadewch i ni ystyried rhai amrywiadau o gemau creadigol.
- "Salwch plastig." Ar gyfer hyn, cyn-baratoi peli plastig o wahanol liwiau (diamedr heb fod yn fwy na centimedr) a gofynnwch i'r plentyn "eu troi" ar y llun (yn gyntaf mae angen i chi wasgu'r bêl a baratowyd plastig gyda'ch bawd, ei lledaenu a'i dorri â'ch bawd mewn gwahanol gyfeiriadau).
- Amrywiad o'r cais o'r papur "Balls for a cocking, balls for a bear". Ar gyfer y cais hwn, mae angen i oedolyn baratoi peli o bapur lliw o ddwy faint - mawr a bach, yn ogystal â lluniau gyda darlun o gelwydd a maen. Gofynnwch i'r babi benderfynu pa balerau y dylid eu rhoi i'r arth mawr a'r cwningen bach. Mae plant yn addo'r ymarferion ar gyfer dosbarthu, felly bydd y gêm hon yn helpu i ysgogi creadigrwydd y mathemategydd mwyaf rhwym, nad yw'n hoffi tynnu lluniau.
Ac dyma'r canlyniad
Ac yn awr, mae'ch campwaith yn barod. Peidiwch ag anghofio canmol y babi, nodwch mai ef oedd y plentyn a wnaeth y gorau. Mae'n well peidio â chyfeirio at eiliadau drwg ar unwaith, ond ar ôl peth amser, ac mewn unrhyw achos ym mhresenoldeb pobl eraill. Fel arall, gall rwystro'r hela ymhellach.
Atodwch ganlyniad eich gwaith yn ddifrifol i le amlwg (er enghraifft, uwchben bwrdd y plentyn, ar y cwpwrdd dillad yn y feithrinfa), ar y naill law, felly byddwch chi'n dangos i'r plentyn pa mor bwysig i chi ei waith, ar y llaw arall, bydd hyn yn achosi'r artist ifanc y tro nesaf hyd yn oed yn fwy cyfrifol trin eu gwaith.