Mae llawer wedi clywed am addysg Spartan, ond nid yw pawb yn deall beth yw ei benodoldeb. Mae gan y tymor hwn wreiddiau hanesyddol dwfn. Ac enillwyd y dull hwn o addysg yn Sparta, lle'r oedd y prif beth i dyfu plant cryf, ysbryd, yn barod am unrhyw anawsterau.
Sut oedd hi?
Ers saith oed, cafodd y bechgyn eu cymryd i ddiffygion arbennig, lle'r oeddent yn byw yn y dyfodol. Yn y tîm plant roedd arweinydd. Dyma, fel rheol, oedd y cynrychiolydd cryfaf a deftest. Gweddill y plant oedd yn ufuddhau iddo. Gyda phob blwyddyn daeth yr amodau byw yn fwyfwy llym. Er enghraifft, roedd y bwyd yn fach iawn. Felly cawsom ein dysgu i newyn. Gwely yn gwneud eu hunain o arian byrfyfyr a mwy. Mae hyn yn gorfodi plant i ymladd yn erbyn unrhyw anawsterau mewn bywyd, i gael bwyd drostynt eu hunain. Nid oedd addysg Spartan bechgyn nid yn unig mewn hyfforddiant ymladd ac yn y gelfyddyd o oroesi. Roedd y plant hefyd yn dysgu ysgrifennu a darllen.
Gyda llaw, cafodd merched gydag Ancient Sparta eu magu gyda'r un pwyslais ar ddatblygiad corfforol a chrefft ymladd, yn ogystal â bechgyn. Roedd yr hanner hardd hefyd yn ymarfer rhedeg, gan daflu disg a spear. Yn aml roedd cystadlaethau rhwng cynrychiolwyr gwahanol ryw, sy'n dangos cydraddoldeb eu lluoedd a'u sefyllfa yn y gymdeithas.
Beth sydd nawr?
Ar hyn o bryd mae'n anodd dychmygu gohebiaeth i'r system hynafol yn ei gyfanrwydd. Fodd bynnag, mae rhai agweddau'n eithaf perthnasol. Ystyriwch egwyddorion sylfaenol system Spartan ym maes plant:
- Gwrthod swaddle , gan ei fod yn rhwymo'r symudiad.
- Cyn gynted ag y bo modd, dylech ddechrau cynnwys y plentyn mewn addysg gorfforol. Gall hyn fod fel ymarfer bore, symud gemau, a gweithgareddau yn yr adran chwaraeon . Mae system Spartan addysg gorfforol yn bwynt pwysig iawn. Hyd yn oed yn ein hamser, ystyrir bod siâp corfforol da a chorff cryf yn fantais annhebygol.
- O oedran cynnar mae'n bwysig dechrau tymeru'r babi.
- Ffurfio awydd y plentyn am gynnydd cyson mewn lefel ddeallusol, diwylliannol, a lefel gorfforol hefyd.
O'r uchod, gallwn ddod i'r casgliad mai hanfod y dull hwn yw creu ar gyfer amodau caled, byw byw yn y baban, yn hytrach nag amlygu ei amgylchedd "tŷ gwydr". Fodd bynnag, mae'n anodd penderfynu yn glir a oes angen magu Spartan heddiw. Mewn unrhyw achos, mae'r rhieni'n dewis y dulliau addysg. Ac mae'r system a roddwyd serch hynny yn meddu ar yr ochr gadarnhaol. Y prif beth yw eu defnyddio'n rhesymegol.