Datblygwyd techneg TRIZ (theori datrys problemau dyfeisgar) ar gyfer cyn-gynghorwyr gan yr awdur ffuglen wyddonol Heinrich Altshuller. Yn ddiweddar, mae'r dull TRIZ mewn kindergarten wedi dod yn boblogaidd iawn ac yn ennill momentwm. Ei ystyr yw datblygu galluoedd creadigol y plentyn . Heb dorri'r broses gêm, a heb golli diddordeb yn y gweithgareddau ar gyfer cyn-gynghorwyr , mae'r plentyn yn datblygu'n ddeallusol, yn dysgu pethau newydd ac yn addasu i lawer o sefyllfaoedd sy'n gallu bodloni ef yn y dyfodol i fywyd oedolion.
Gemau TRIZ ar gyfer cynghorwyr
Wrth astudio mewn kindergarten ar dechnoleg TRIZ, mae plant yn dod yn gyfarwydd â'r byd ac yn dysgu meddwl yn annibynnol, gan ddatrys y tasgau a roddir iddynt. Dyma enghreifftiau o gemau TRIZ ar gyfer cyn-gynghorwyr, er mwyn i chi ddeall hanfod y dechneg hon yn gliriach.
1. Y gêm "Teremok" . Yn ogystal, ei fod yn datblygu galluoedd dadansoddol y plentyn, gyda chymorth y gêm hon gall un ddysgu cymharu, gan amlygu'r gwahaniaethau cyffredin a dod o hyd i wahaniaethau. Defnyddiwch ar gyfer y gêm gallwch deganau, lluniau neu unrhyw wrthrychau eraill o'ch cwmpas.
Rheolau'r gêm. Mae'r holl chwaraewyr yn cael gwrthrychau neu gardiau gyda delweddau. Gelwir un o'r chwaraewyr yn feistr y twr. Mae eraill yn cymryd eu tro yn agosáu at y tŷ ac yn gofyn iddi fynd i mewn iddo. Mae deialog wedi'i adeiladu ar esiampl stori dylwyth teg:
- Pwy sy'n byw yn y teremochke?
- Rwy'n pyramid. A phwy ydych chi?
- Ac rwy'n cube-rubik. Gadewch imi fynd yn fyw gyda chi?
"Fe ddywedwch wrthyf beth rydych chi'n edrych i mi - Pushcha."
Mae'r newydd-ddyfod yn cymharu'r ddau bwnc. Os yw'n ei wneud, yna mae'n dod yn feistr y tŵr. Ac yna mae'r gêm yn parhau yn yr un ysbryd.
2. Y gêm "Masha-rasteryasha . " Trefnu atgyfnerthu plant ac yn dysgu datrys problemau bach.
Rheolau'r gêm. Mae un o'r plant yn cymryd rhan Masha-rastyashi, mae'r plant eraill mewn deialog â hi:
- O!
"Beth yw'r mater gyda chi?"
- Rwy'n colli llwy (neu rywbeth arall). Beth fyddaf i'n ei fwyta nawr?
Dylai'r rhai sy'n weddill yn y ddeialog gynnig opsiynau yn lle llwy goll. Gellir rhoi'r ateb gorau gyda candy neu fedal. Ar ddiwedd y gêm rydyn ni'n ei grynhoi, yr enillydd yw'r un a fydd yn cael mwy o wobrau.
3. Y gêm "Little Red Riding Hood" . Yn datblygu dychymyg plentyn. Ar gyfer y gêm hon mae angen i chi baratoi papur a marcwyr.
Rheolau'r gêm. Rydyn ni'n cofio y foment honno yn y stori tylwyth teg pan ddaeth y blaidd at ei nain. Ac rydym yn dod i'r plentyn, sut y gellid achub y nain. Er enghraifft, fe'i troi'n flêr o flodau. Nawr rydyn ni'n tynnu llun y fâs hon, gyda phen a dwylo'r nain. Dewisir un o'r plant "nain", mae'r eraill yn siarad ag ef:
"Grandma, pam ydych chi mor dryloyw?"
"I weld faint yr wyf yn ei fwyta."
A phob un yn yr un ysbryd, gan esbonio yn y gêm holl "oddeutu" fy nain. Yna, rydym yn ystyried amrywiad iachawdwriaeth y nain o'r blaidd, er enghraifft, blodau o'r fâs a gymerodd y blaidd, y dwr yn cael ei dywallt arno, torrodd y fâs a'i dynnu ar y llwyd gyda shards, a'i gludo gyda'i gilydd, ac ati.
Yn ogystal â gemau mae cwestiynau cyffredin o anhawster amrywiol hefyd. Gosodir targed gerbron y plentyn, y mae'n rhaid iddo ei weithredu. Sut i gario dwr mewn criatr? Nid yw llawer o rieni yn gwybod yr ateb i'r cwestiwn hwn, ond bydd y plant, sy'n astudio yn ôl y dull TRIZ, yn dweud bod angen iddynt rewi dŵr yn gyntaf.
Mae'r rhaglen hyfforddi yn y kindergarten, sy'n cynnwys gemau gydag elfennau TRIZ, fel arfer yn mynd "gyda bang". Rydyn ni'n meddwl eich bod yn hoffi'r ymarferion a ddisgrifiwyd yma. Cytunwch, nid yw'n anodd,
Addysgeg TRIZ
Nod addysgeg TRIZ yw ffurfio plentyn yn feddyliol o feddwl rhesymegol cryf, datblygiad personoliaethau creadigol llawn-amser ac, wrth gwrs, paratoi'r plentyn cyn-ysgol i ddatrys problemau amrywiol sy'n gallu bodloni ef yn y dyfodol. Mae'r system addysg gyfan hon yn seiliedig ar brofiad y byd. Datblygwyd nifer fawr o wahanol broblemau dyfeisgar, y dylai'r athro ei gwthio'n ofalus ac yn gywir i'r plentyn.