Y cwestiwn yw cymryd neu beidio â chymryd. Mae pob ail fam, y mae ei blentyn yn gofyn am dolenni, yn ei wynebu bob dydd. Ac mae'n dda os yw'n ferch fach, pwy sy'n ôl y statws i fod ar daith ar ei ddwylo, oherwydd na all symud yn annibynnol ac mae ei fam angen ei gynhesu. Cwestiwn arall, os yw'r un cais yn swnio o fogyn pedair blwydd oed, ac ni all pob plentyn barhau i'w bwysau. Sut, yna, i wean y plentyn allan o'ch dwylo? Byddwn yn ceisio ateb y cwestiwn hwn heddiw.
Mae'r plentyn yn gofyn am ei ddwylo - beth yw'r rheswm?
Gan edrych o'r ochr sut mae plentyn 3-4 oed yn gofyn iddo fod yn ei fraich, bydd y rhai sy'n trosglwyddo bob amser yn meddwl bod y plentyn yn rhy ddifetha. A yw hyn yn wir felly? Nid yw pediatregwyr, meddygon a gweithwyr proffesiynol eraill sydd â hyder a thymheredd hyderus yn aml, yn wir, yn deall unrhyw beth mewn seicoleg plant. Nid ydynt yn gwybod am fodolaeth y fath beth â chysylltiad emosiynol gyda'r fam, cyswllt corfforol a datblygiad cytûn trwy gyffwrdd â'r fam. Mae'r hyn y mae'r plentyn ei eisiau yn ei ddwylo, mae sawl rheswm. Ac mae angen eu datrys fel a ganlyn:
- Cyn gynted ag y bydd gan y babi amser i gael ei eni, mae llawer o famau'n meddwl yn syth sut i weanu'r baban newydd-anedig. A'r ffaith na all eu plentyn, yn rhinwedd ei oedran, symud yn annibynnol eto a gwybyddio'r byd, am ryw reswm, ychydig o bobl sydd â diddordeb. Gan edrych yn unig ar y nenfwd a'r ochrau, nid yw'r plentyn yn datblygu ei ddeallusrwydd. Mae llawer mwy diddorol yn eistedd ar fy mam yn edrych ar y waliau, cypyrddau ac eitemau eraill. Felly, bob tro mae plentyn yn gofyn am chwe mis yn ei fraich, mae'n werth cofio mai dyma'r unig ffordd i ddatblygu ac astudio'r byd ar ei gyfer.
- Pwynt pwysig arall, ar gyfer y rhai sy'n cael eu poeni gan y cwestiwn o sut i weanu'r babi wrth law, yw cysur y plentyn rhag cysylltu â'i fam. Yn naturiol, pan fo'r babi mewn hwyliau da, mae angen ichi chwarae gydag ef, ei ddysgu i gropian ac ymarfer gydag ef. Ond os yw'n gofyn am ei ddwylo - peidiwch â gwrthod. Cofiwch mai'r angen am gyswllt corfforol â mam y babi yw, yn gyntaf oll, warant o ddiogelwch a llonyddwch, sydd mor bwysig â'r angen am fwyd.
- Cyn i chi wrthod y plentyn wrth farchogaeth ar y taflenni, gwnewch yn siŵr nad yw'n trafferthu iddo. Ac os ydych chi'n tueddu i adael y babi yn crio yn y crib nes ei fod yn cysgu'n llwyr ag anallueddrwydd, gwiriwch o leiaf a oes ganddo resymau difrifol dros ofalu.
- Hyd at bedair blynedd, mae llawer o rieni yn wynebu problem pan fydd y plentyn yn cwympo'n gyson ar ei ddwylo. Mae yma eto am gysur seicolegol ac ymdeimlad o amddiffyniad cyn mynd i'r gwely. Er mwyn gwisgo'r plentyn o'r wers hon, ceisiwch feddwl am weithdrefn lle bydd y babi yn gorwedd ar ei ben ei hun yn y crib, a gallwch ganu iddo lullaby neu fynd ag ef mewn ychydig funudau i dawelu a dangos eich bod yno, ei garu ac nad ydych am ei adael.
Gan wybod y rhesymau pam mae'r plant yn gofyn am y lefel uchaf, mae'n debyg y bydd llawer yn rhoi'r syniad i rwystro eu plentyn allan o'u dwylo. Ond mae'n werth cofio bod plant yn hŷn ac yn fuan iawn bydd angen sgiliau gwrthod llythrennol o hyd.
Sut i weiddio yn nwylo plentyn yn hŷn na blwyddyn a hanner?
Cyn i chi benderfynu symud i weithredu byd-eang, cofiwch na ddylai'r rhesymau pam nad ydych am gario'r babi yn eich breichiau gael eu dadlau'n llym. Nid yw hyn yn cynnwys blinder neu "oherwydd ei fod mor gyfleus i wneud eu pethau eu hunain." Blaenoriaethu a phenderfynu beth sy'n bwysicach ichi. Pan fyddwch chi'n barod, gwrandewch ar yr awgrymiadau canlynol:
- Os defnyddir eich plentyn i ofyn am unrhyw beth ar ei ddwylo, dylech ddechrau ei addysgu sut i fyw'n annibynnol. Ar gyfer hyn, gallwch sglefrio ar eich pen eich hun, disodli gyda hugs. Dim ond sgwatio fydd ar yr un lefel â'r plentyn, ac yna bydd yn gallu teimlo eich gwres;
- Pan fydd y sefyllfa gyda'r "handles" yn digwydd ar y stryd, dysgu i dynnu sylw'r plentyn â phethau diddorol eraill. Gall fod yn degan newydd wedi'i storio ymlaen llaw, ewythr diddorol sy'n mynd heibio, ac ati. Nid yw symud trawiadol yn gweithio ar unwaith, ond yn raddol byddwch yn sylweddoli bod newid y math o weithgarwch yn ffordd dda o gadw'ch cryfder a'ch nerfau i chi'ch hun a'ch plentyn;
- nad oedd y plentyn yn mynd yn eich breichiau yn y cartref, a gallech wneud eich busnes eich hun yn dawel, cyflwyno'r babi i'r byd o'i gwmpas. Teganau cerddorol, eitemau cartref, datblygu mat a manylion eraill
nid yn unig y bydd y tu mewn yn rhydd o'ch rôl chi o "cartiau", ond hefyd yn achlysur ardderchog i ddatblygu annibyniaeth yn y babi; - Peidiwch â diystyru cyfathrebu â theulu a ffrindiau. Dewch â'r plentyn i ymweld, gwahodd ffrindiau iddyn nhw eu hunain. Po fwyaf y mae plentyn yn gweld pobl o'i gwmpas, yn llai aml bydd yn gofyn i chi yn ei freichiau i amddiffyn ei hun.
Pa bynnag ffordd bynnag rydych chi'n dewis, cofiwch na ddylai brifo psyche'r plentyn. Rhowch wyro i'r plentyn rhag marchogaeth ar y dolenni yn raddol ac yn ofalus iawn. Ac yn bwysicaf oll - rhowch sylw i'ch babi a'i broblem bob amser. Weithiau yn hytrach na dwylo, dim ond eich presenoldeb sy'n ddigonol ydyw.