Mae gymnasteg bysedd mewn pennill yn rhaglen ddefnyddiol iawn ar gyfer datblygu sgiliau modur ymhlith plant o wahanol oedrannau. Mae hefyd yn cyfrannu at ddatblygiad lleferydd a chreadigrwydd, lle agwedd bwysig iawn yw bod yr holl weithredoedd mewn gemau bys yn cynnwys adnodau. Edrychwn ar rai enghreifftiau o ymarferion bys.
Gymnasteg bysedd ar y pwnc "Llysiau"
Y nod yw ehangu gwybodaeth a syniadau plant am lysiau. Gall ymarferion bysedd o'r fath mewn penillion fod yn ddifyr iawn i'r ieuengaf. Er enghraifft, ceisiwch ddysgu dyfyniad o'r gerdd "Vegetables" gan Yu. Tuvi.
1. O'r bazaar unwaith y daeth y tirlad, ("camu" y canol a'r mynegai ar y bwrdd)
O'r bazaar y tirlad a ddygwyd adref: (yn ei dro, rydym yn plygu bysedd ar ein dwylo)
Bresych,
Tatws,
Moron
Beets,
Persli a phys.
O! .. (clapping dwylo)
2. Daethpwyd â llysiau ysbwr ar y bwrdd (mae bysedd ar y ddwy law yn cael eu cywasgu i mewn yn y pist ac yna'n cael eu dadgofio)
Pwy sy'n well, yn fwy angenrheidiol ac yn fwy blasus ar y ddaear: (blygu bysedd ar ddwylo yn eu tro)
Bresych?
Tatws?
Moron?
Beetroot?
Persli neu pys?
O! .. (clapping dwylo)
3. Yn y cyfamser, cymerodd y perchennog y gyllell, (agorwch y palmwydd, rhowch y llaw arall ar yr ymyl a gwneud symudiadau torri)
Ac mae'r gyllell hon yn dechrau cwympo: (rydym yn blygu bysedd ar ddwylo yn eu tro)
Bresych,
Tatws,
Moron,
Beets,
Persli a phys.
O! .. (clapping dwylo)
4. Mae'r clawr wedi'i orchuddio mewn pot stwffio (agorwch y palmwydd a gorchuddiwch y llaw arall, sydd ar hyn o bryd yn cael ei gywasgu i mewn i ddwrn)
Mewn dŵr berw serth wedi'i ferwi, wedi'i ferwi: (yn ei dro, blygu bysedd yn ei ddwylo)
Bresych,
Tatws,
Moron,
Beets,
Persli a phys.
O! ... (clapio)
Nid oedd cawl llysiau yn ddrwg! (strôcio ei bol gyda'i palmwydd)
Gymnasteg bysedd "Blodau"
Y nod yw addysgu plant i wahaniaethu rhwng blodau'r hydref.
"Blodau"
Mae ein blodau coch (rydym yn gwasgu'r penelinoedd at ei gilydd, rydym yn cau'r brwsh ar ffurf cwch)
Diddymu'r petalau. (yna datblygu ar ffurf bowlen, o flaen yr wyneb)
Mae'r awel yn anadlu ychydig, (yna mae'r brwsys yn symud yn wrthglocwedd ac yna yn y cloc)
Ysgwyd petalau. (dwylo'n blygu chwith ac i'r dde)
Mae ein blodau coch (rydym yn gwasgu'r penelinoedd at ei gilydd, rydym yn cau'r brwsh ar ffurf cwch)
Caewch y petalau, (dangoswch â bysedd sut mae'r petalau yn cau)
Maent yn dawel yn cysgu,
Ac maent yn nyddu eu pennau.
Ymarferion bys arall ar y thema "Blodau"
Rhowch hadau yn y ddaear, ("rhowch" y "grawn" ym mhlws y plentyn)
Daeth yr haul allan yn yr awyr.
Yr haul, yr haul, y golau! (rydym yn crebachu'r brwsys ac yn eu tro yn anhysbys)
Tyfu, grawn, tyfu! (palmwydd i gysylltu gyda'i gilydd a chodi eu dwylo i fyny)
Ymddangoswch ar y stalk o ddail, (cysylltwch y palmwydd, y bysedd fesul un yn cysylltu â'r bawd ac ar yr un pryd ar ddwy law)
Blodau ar y blodau stalk, (gwasgu'r brwsh ac yn ei dro yn ehangu)
Gymnasteg ffosio mewn penillion ar y thema "Pysgod"
Enghraifft:
Pysgod, ble wyt ti?
Ble ydych chi, pwy ydych chi, pysgod, pysgod?
Pysgod syrthiodd mewn cariad.
Ydych chi'n byw, pysgod, eich hun?
Rydych chi'n symud y bysedd.
Graddfeydd ar eich corff.
Mae hi'n disgleirio fel gwres galar.
Nid ydych chi'n cysgu, pysgod, pysgod
Rydych chi'n nofio! Rydych chi'n nofio!
Ac yn awr wedi cynnwys eich dychymyg, ceisiwch feddwl gyda'ch plentyn symud am bysedd.
Ymarferion bysedd "Glaw"
"Glaw"
Un, dau, tri, pedwar, pump, (i daro gyda bysedd y ddwy law ar y pengliniau, gyda'r bys bach - gyda'r llaw chwith, gyda'r bawd - gyda'r llaw dde)
Aeth y glaw allan am dro. (curo ar hap)
Allan o arfer, cerddais yn araf, (gyda bys mynegai a bys canol, rwy'n cam ymlaen)
Pam brysiwch iddo ble?
Ar y plât yn sydyn yn darllen: (taro gyda phistiau, yna gyda palms)
"Peidiwch â cherdded ar y lawnt!"
Roedd y glaw yn hongian yn sydyn: "O!" (Yn aml yn clapio'n rhythmig)
Ac fe adawodd. Mae'r lawnt wedi sychu. (clapio'n rhythmig ar y pengliniau)
Fingertip Pediatrig gyda phlant dan 1 oed
Gyda'r plant, cynhelir yr ymarferion bysedd cyn y flwyddyn, ac yna darllenir yr adnod iddynt. Ynghyd â'r plentyn, perfformiwch ymarferion bys yn y penillion a ddisgrifir isod. Yn raddol, bydd eich plentyn yn dysgu'r testun ac yn ei ailadrodd ar ei ben ei hun.
Enghraifft:
- Ar draul "un-ddau" - bysedd ar wahân-gilydd (o safle'r palmwydd ar y bwrdd).
- Ar gyfrif "un, dau, tri" - palm-cam-rib.
- Ar gyfrif "un, dau, tri, pedair, pump," - ar y ddwy law rydym yn cysylltu bysedd: llaw chwith fawr gyda llaw dde, mynegai ar y chwith gyda mynegai ar y dde, ac ati. (cyfarch bysedd).
- Mae bysedd canol a mynegai'r chwith ac yna'r dde yn rhedeg o gwmpas y bwrdd (dyn bach).
- Symudiad, fel yn y pedwerydd ymarfer, ond perfformiwch ddwy law ar yr un pryd (plant yn rhedeg mewn ras).
"Bachgen â bys"
Boy-with-finger, ble wyt ti wedi bod?
Gyda'r ffrind hwn aeth i'r goedwig.
Gyda'r cawl ffrind hwn wedi'i goginio.
Gyda'r ffrind hwn roedd yn bwyta powd.
Gyda'r ffrind hwn o'r canu roedd yn canu.
Gyda hyn - chwaraeais gyda phibell.
Blygu bys pob plentyn, fel pe bai'n siarad ag ef: o'r mynegai i'r bys bach.
Dyma faint o bethau diddorol a ddysgoch am gymnasteg plant mewn pennill.