Mae pob rhiant sy'n meddwl yn gwybod pa mor bwysig yw darllen ym mywyd plentyn. Y cwestiwn o "ddarllen neu beidio â darllen" Fel arfer nid yw'n werth ei werth, ond mae pawb yn meddwl sut i ddenu plentyn i ddarllen yn annibynnol. Heddiw, pennir parodrwydd y plentyn i'w ddarllen gan y rhieni eu hunain, ac ychydig iawn sy'n aros am daith yr ysgol, gan ei fod yn 15-20 mlynedd yn ôl.
Pryd ddylwn i ddechrau addysgu'r plentyn i ddarllen?
Mae rhai yn dechrau addysgu plant i ddarllen cardiau Doman yn chwe mis oed, tra bod eraill yn credu nad oes angen dechrau dim cynharach na 3-4 oed gyda phrofiad clasurol. Mae llawer o athrawon yn cytuno mewn un peth - hyd nes y bydd y plentyn wedi dysgu siarad yn glir ac yn benodol, ni ellir cwestiynu unrhyw ddarlleniad annibynnol. Ond pan fo plentyn 3-4 oed yn dangos diddordeb bywiog mewn llyfrau, yna gallwch chi ddechrau a hyd yn oed angen. Os nad yw'r plentyn yn annerbyniol ac nid yw'n debyg i'r cyfryngau print, yna cyn dechrau dysgu darllen, mae angen i chi benderfynu sut i ddiddorol y plentyn trwy ddarllen llyfrau. Yn ffodus i rieni, mae'r dewis o lyfrau llachar a lliwgar heddiw yn syml iawn, ac mae rhai hefyd yn cael eu hategu'n berffaith gan elfennau modur neu gyfeiliant sain. Nid yw llyfrau o'r fath nid yn unig yn cynnig darllen diddorol i blant, ond hefyd yn tyfu'r plant mewn gêm gyffrous sy'n agosach ac yn fwy dealladwy iddyn nhw o ystyried nodweddion oedran. Nid yw llyfrau, ar y dechrau, yn ffynhonnell ar gyfer addysgu darllen, ond yn ddull o gynnwys plant yn y broses hon. I gael hyfforddiant mewn oedran cyn oed, mae pecynnau ar gyfer creadigrwydd, bwrdd magnetig, ciwbiau yn fwy tebygol o fod yn ddefnyddiol.
Rheolau ar gyfer addysgu plentyn i'w ddarllen
- Cael yr wyddor neu'r wyddor. Cysylltir y llyfrau hyn ymhellach gyda'r babi gyda'r gwersi, ac mae chwarae bachgen ysgol yma yn ddefnyddiol iawn. Wel, os bydd y llyfr nid yn unig yn llythyrau, ond hefyd yn lluniadau. Bydd hyn yn helpu'r plentyn i gysylltu'r llythyr gyda'r gwrthrych sydd eisoes yn gyfarwydd iddo. Er enghraifft, mae'r llythyr "T" yn gymdeithas o forthwyl. Casglwch ychydig o adnodau byrion neu dafiau tafod ar gyfer pob llythyr - bydd hyn yn sicr yn troi'r dosbarth yn daith gyffrous i fyd gwybodaeth.
- Dechreuwch hyfforddiant gyda llofnodi. Gellir canu glowyr ar yr alaw o ganeuon cyfarwydd. Mae'n hwyl ac yn ddiddorol. Ceisiwch sicrhau bod tasg greadigol gyda phob sesiwn - i dorri, addurno, torri. Yna, ni fydd y llythrennau yn ymddangos i'r plant yn anhygoel o hieroglyffau, byddant yn dod yn rhywbeth animeiddiedig ac yn gyfarwydd iddo.
- Ar ôl astudio'r chwedlau, ewch i'r consonants. Mae'n bwysig cofio, wrth addysgu cyn-gynghorwyr, mae darllen yn mynnu bod llythyrau'n cael eu galw'n swniau. Er enghraifft, mae'r sain yn "P", nid "ER". Felly bydd y plentyn yn newid i ddarllen y sillafau ar unwaith.
- Ceisiwch gyfansoddi ar gyfer pob llythyr stori dylwyth teg, a fyddai'n cynrychioli babi "dieithryn". Er enghraifft, "The Story of the letter" U ". Roedd llythyr anhygoel a hyfryd iawn U, a oedd yn hoff o rolio ar y bryniau yn anad dim. Daliodd hi i'r brig a rhuthro â chri o "Uh ...". Mae'n briodol torri allan o blastig neu dorri allan y llythyr Y o'r papur ac ychydig neu weithiau i roi'r gorau iddi gyda choaster rholer byrfyfyr.
- Defnyddio deunyddiau ar gyfer creadigrwydd. Mae plant yn dysgu'r byd trwy ganfyddiad synhwyraidd, e.e. rhaid iddyn nhw i gyd gyffwrdd, arogl, neu hyd yn oed geisio. Lepish y llythrennau o plasticine, torri cardbord, cwcis llythrennau pobi - bydd gwersi o'r fath yn parhau i fod er cof am y plentyn.
- Wrth astudio llythyrau, ceisiwch eu hychwanegu at feysydd a geiriau ar unwaith. Bydd hyn yn helpu i ffurfio cymhelliant cadarnhaol,
ar ôl gweld eu canlyniadau cadarnhaol cyntaf, bydd y plentyn yn ymgysylltu â diddordeb cynyddol. Ni waeth faint y byddai'r oedolion yn hoffi diddordeb y plentyn â darllen llyfrau'n annibynnol - heb ei awydd ei hun i ddarllen y canlyniad ni fydd. - Byddwch yn gyson, gweithredu o'r syml - i'r cymhleth a pheidiwch â dechrau un newydd heb osod y deunydd sydd eisoes wedi'i ddysgu. Mae dysgu plant yn gynnar yn effeithiol pan fydd y plentyn yn aros yn anfantais ar gyfer pob gwers. Cofiwch, wrth addysgu preschooler i ddarllen, mae'n bwysig cynnal dosbarthiadau yn rheolaidd, yn ddelfrydol yn amlach ac am gyfnod byr (10-15 munud 3-5 gwaith y dydd).