Y wers gyntaf yn y dosbarth cyntaf yw un o'r digwyddiadau pwysicaf ym mywyd ysgol y plentyn. Er mwyn sicrhau bod gan y plentyn agwedd gywir tuag at ddysgu, dylai'r athro a'r rhieni wneud yr ymdrechion mwyaf posibl. Tasg yr athro yw cynnal y wers gyntaf yn y dosbarth cyntaf fel bod pob plentyn yn teimlo'n hunanhyder, a hefyd yn peri diddordeb mewn dysgu. Tasg y rhieni yw paratoi'r plentyn ar gyfer y wers gyntaf yn radd 1, ac ar ôl atgyfnerthu emosiynau cadarnhaol, a llyfnu rhai negyddol. Ac os oes gan yr athro brofiad a gwybodaeth yn y maes hwn, nid yw llawer o rieni hyd yn oed yn amau pa mor bwysig yw bod y gwersi cyntaf yn y dosbarth cyntaf yn pasio i'r plentyn heb straen ac nad oeddent yn peri ofn o flaen yr ysgol. Bydd yr ychydig argymhellion canlynol o seicolegwyr plant yn helpu rhieni i ymdopi â'r dasg hon ac osgoi camgymeriadau cyffredin.
- rhaid i'r plentyn gymryd rhan weithredol yn y gwaith paratoi ar gyfer yr ysgol. Bydd yn ddefnyddiol os yw'r rhieni yn dweud wrth y plentyn am storïau doniol o fywyd yr ysgol, am y problemau sydd wedi codi a sut y cawsant eu goresgyn. Peidiwch â bygwth y plentyn gyda dosbarthiadau ac ymateb yn negyddol am yr ysgol a'r athrawon.
- mae gwaith pwysig yn cael ei chwarae gan baratoi corfforol y plentyn ar gyfer y dosbarth cyntaf a'r gwersi. Rhaid i chi ystyried y drefn cysgu a maethiad ddechrau ymlaen llaw. Yn y wers gyntaf yn y radd gyntaf, mae'n rhaid i'r plentyn ddod i gysgu ac yn llawn egni.
- wrth baratoi ar gyfer y wers gyntaf mewn rhieni o'r radd flaenaf, anogir rhieni i chwarae gyda'r plentyn mewn gemau chwarae lle mae'n rhaid i'r plentyn berfformio rôl athro a myfyriwr, yn ogystal â chyfarwydd â chyd-ddisgyblion. Mewn gemau o'r fath, gallwch chwarae nifer o wrthdaro, a helpu'r plentyn i'w datrys. Mae'n bwysig bod y plentyn yn cofio sut i ofyn am help gan yr athro, os oes ganddo broblemau neu os oes angen iddo fynd allan.
- Mewn cyfarfodydd ysgol, dylai rhieni gynnal agwedd gadarnhaol ar unrhyw gost.
- Os nad yw'r plentyn eisiau siarad am sut y aeth y diwrnod, ni ddylech fynnu. Dywedwch wrthym am eich gwers cyntaf, yna bydd y plentyn hefyd am rannu ei argraffiadau.
- mae'r amserlen o wersi yn y dosbarth cyntaf wedi'i ffurfio fel bod y prif lwyth yn disgyn ar ganol y dosbarth. Erbyn yr un egwyddor, mae angen gwneud cynllun ar gyfer gwneud gwaith cartref, yna o'r gwersi cyntaf bydd y plentyn yn cael yr argraff y rhoddir rhwydd iddo astudio. Ni argymhellir cymryd rhan weithredol wrth gyflawni tasgau i rieni.
Dylai rhieni gefnogi hyder y plentyn yn ei alluoedd a chadw diddordeb mewn dysgu, ac yna fe fydd y plentyn yn llawenydd.