Mae plant dan dair yn anhygoel neu wedi eu troseddu bron yn anhysbys - pob problem y mae plant yn cael ei ddefnyddio i ddatrys gyda phroblemau yn crio ac yn crio. Os bydd gwrthdaro yn codi, mae'r plentyn yn ymladd neu'n ymddeol. Ond mae'r babi yn tyfu ac yn raddol yn dechrau hyfforddi'ch cydwybod yn ymwybodol. Nid yw realiti amcan yn aml yn cyd-fynd â'i ddisgwyliadau, dyma'r rheswm dros ffurfio trosedd plant.
Mae teimlo'n angerddol yn ddiymadferth ac yn ddiwerth. Yn hytrach na dweud ei anfodlonrwydd, mae plentyn troseddol yn cau ar ei deimladau ei hun. Nid yw'n ceisio datrys y broblem, ei nod yw ennyn teimlad o euogrwydd ymysg y rhai o'i gwmpas. Mae hyn yn effeithio'n negyddol ar ei hwyliau, gweithgareddau a pherthynas â theulu a ffrindiau. Mae'n bwysig addysgu'r plentyn i beidio â chynnal trosedd ynddo'i hun, ond i chwilio am ddatrysiad adeiladol yn y sefyllfa bresennol, neu fel arall mae strategaeth o'r fath o risgiau ymddygiad yn dod yn arferol ac, yn lle llwyddiant a sylweddoli, bydd eich plentyn yn oedolyn anfodlon - bydd yn datblygu'r syndrom a elwir yn blentyn troseddedig.
Pam mae'r plentyn yn cymryd trosedd?
- caiff y plentyn ei droseddu os nad yw wedi dysgu dweud wrth eraill am ei ddymuniadau. Mae ei hamgylchynu yn anodd dyfalu beth sy'n digwydd ar hyn o bryd yn ei ben, ac mae'n credu bod hyn yn ddiystyru am ei fuddiannau ei hun, wedi'i gaethroi i mewn i gornel, yn dawel ac yn sarhaus gyda'r llygaid, o bosibl, sut y gallech;
- ni all plentyn gyfleu i'w deimladau ei deimladau a'i emosiynau sy'n syfrdanu iddo pan welodd fod eraill o'i amgylch, yn ei farn ef, yn gwneud yn anghywir;
- Mae'r plentyn yn defnyddio sarhad, fel ffordd o ddenu sylw iddo'i hun. Os bydd y plentyn yn cael ei droseddu gan ei fam, a bydd hi ym mhob ffordd yn dechrau ei dawelu a'i chysuro, bydd yn ei gymryd fel cadarnhad o gariad a chydnabyddiaeth o'i anghenion ei hun.
Sut i ymddwyn gyda phlentyn sensitif?
Yn gyntaf oll, mae angen i chi ddangos iddo fod y sarhad yn ddiystyr ac annymunol, mae'n gwaethygu'r sefyllfa ac yn datrys y problemau mewn unrhyw fodd. Mae plant sy'n teimlo cariad, cefnogaeth ac amddiffyn eu hanwyliaid yn gwybod sut i ymateb yn ddigonol i dicter - dicter neu dristwch.
Tasg y rhieni yw helpu'r plentyn i ddysgu sut i ymateb yn gywir, gallwch wneud hyn fel a ganlyn:
- Helpwch y plentyn i ddeall yn union beth mae'n ei deimlo ar hyn o bryd. Dywedwch wrthyf eich bod chi'n deall pam ei fod yn ddig a pha mor annymunol yw'r sefyllfa.
- Deall a derbyn yr emosiynau sy'n codi o ganlyniad i wrthdaro ag eraill, hyd yn oed os ydych chi'n credu nad yw'r plentyn yn iawn.
- Trin y plentyn fel person llawn, parchu ei anghenion a'i ddymuniadau, hyd yn oed os nad ydynt yn ymarferol ar hyn o bryd. Adeiladu deialog fel bod y plentyn yn teimlo eich cefnogaeth.
Mewn rhai achosion, mae angen ail-addysgu plentyn cyffwrdd iawn. Dyma'r sefyllfaoedd pan, trwy ei sarhad, mae'n ceisio trin eraill. Mewn achosion o'r fath, mae angen:
- Dangoswch na fydd yr ymddygiad hwn yn cyflawni unrhyw beth. Mae angen ymddwyn, fel petai dim wedi digwydd, i geisio tynnu sylw at rywfaint o feddiant diddorol iddo;
- os yw'r plentyn yn cael ei droseddu gan y camau a gyfeiriwyd at blant eraill, er enghraifft, canmolwyd rhywun, ond nid yw ef, mae'n rhaid pwyso'r plentyn i ddibynnu ar ganmoliaeth, i ffurfio hunan-barch digonol.
Mewn rhai sefyllfaoedd, mae'n amhosibl anwybyddu'r ymosodiadau - er enghraifft, os yw'r plentyn yn cael ei droseddu yn y kindergarten. Yn yr achos hwn, dylech chi ddysgu'r plentyn i ymateb i'r drosedd, nid wrth ymladd, wrth gwrs, ond mae angen i chi fod yn barod am y ffaith y gall hyn ddigwydd rywbryd.
Ac, ar y diwedd, yn addysgu rhyddid mynegi emosiynau i'r plentyn, peidiwch â diflannu yn rhy stormus, yn eich barn chi, eu harddangosiadau.