Mae meddwl meddwl yn fath o feddwl sy'n eich galluogi i haniaethu o fanylion bach ac edrych ar y sefyllfa yn ei chyfanrwydd. Mae'r math hwn o feddwl yn eich galluogi i gamu tu allan i ffiniau normau a rheolau a gwneud darganfyddiadau newydd. Dylai datblygu meddwl haniaethol mewn person o blentyndod gymryd lle pwysig, gan fod dull o'r fath yn helpu i ddod o hyd i atebion annisgwyl a ffyrdd newydd yn haws o'r sefyllfa.
Ffurflenni Sylfaenol o Ddysgu'n Ddigwyddol
Un o nodweddion meddwl haniaethol yw bod ganddi dair ffurf wahanol - cysyniadau, dyfarniadau a chasgliadau. Heb ddeall eu natur benodol, mae'n anodd cuddio i'r syniad o "feddwl haniaethol".
1. Y cysyniad
Mae'r cysyniad yn fath o feddwl y mae gwrthrych neu grŵp o wrthrychau yn cael ei adlewyrchu fel un neu ragor o nodweddion. Rhaid i bob un o'r arwyddion hyn fod yn arwyddocaol! Gellir mynegi'r cysyniad mewn un gair neu mewn cyfuniad geiriau - er enghraifft, mae'r cysyniadau "cath", "yn gadael", "myfyriwr coleg celfyddydau rhyddfrydol," "ferch wyllt gwyrdd."
2. Y Dyfarniad
Mae barn yn fath o feddylfryd lle mae unrhyw ymadrodd sy'n disgrifio'r byd, gwrthrychau, perthnasau a phatrymau cyfagos yn cael ei wrthod neu ei gadarnhau. Yn ei dro, rhannir y dyfarniadau yn ddau fath - cymhleth a syml. Gall dyfarniad syml swnio, er enghraifft, "mae cath yn bwyta hufen sur". Mae dyfarniad cymhleth yn mynegi ystyr braidd mewn ffurf wahanol: "Dechreuodd y bws, roedd y stop yn wag." Mae dyfarniad cymhleth, fel rheol, ar ffurf brawddeg naratif.
3. Penderfyniad
Mae inference yn fath o feddwl y mae un neu grŵp o ddyfarniadau cysylltiedig yn tynnu casgliad sy'n cynnig newydd. Dyma sail meddwl haniaethol-resymegol. Gelwir y dyfarniadau sy'n rhagflaenu ffurfio'r amrywiad terfynol yn rhagofynion, ac mae'r cynnig terfynol yn cael ei alw'n "gasgliad". Er enghraifft: "Mae pob adar yn hedfan. Mae'r bysgod yn hedfan. Mae adaryn yn aderyn. "
Mae'r math haniaethol o feddwl yn rhagdybio gweithrediad am ddim o gysyniadau, dyfarniadau a chasgliadau - categorïau o'r fath nad ydynt yn gwneud synnwyr heb gyfeirio at ein bywyd bob dydd.
Sut i ddatblygu meddwl haniaethol?
Yn ddiangen i'w ddweud, mae'r gallu i dynnu meddwl yn wahanol i bawb? Rhoddir darlun hyfryd i un person, un arall - i ysgrifennu barddoniaeth, y trydydd - i feddwl yn fwriadol. Fodd bynnag, mae ffurfio meddwl haniaethol yn bosibl, ac ar gyfer hyn mae angen rhoi cyfle i'r ymennydd feddwl o'r plentyndod cynnar.
Ar hyn o bryd, mae yna lawer o gyhoeddiadau printiedig sy'n rhoi bwyd i'r meddwl - pob math o gasgliadau o bosau ar resymau , posau ac ati. Os ydych chi am gymryd rhan yn y gwaith o ddatblygu meddwl haniaethol yn eich hun chi neu'ch plentyn, mae'n ddigon i ddod o hyd i 30-60 munud yn unig ddwywaith yr wythnos i ymglymu eich hun wrth ddatrys tasgau o'r fath. Ni fydd yr effaith yn eich cadw chi yn aros. Sylweddolir bod yr ymennydd yn haws i'w datrys yn gynnar
Gall absenoldeb cyflawn meddwl haniaethol greu nid yn unig llawer o broblemau gyda gweithgareddau creadigol, ond hefyd astudiaeth o'r disgyblaethau hynny lle mae'r rhan fwyaf o gysyniadau allweddol yn haniaethol. Dyna pam ei bod hi'n bwysig talu llawer o sylw i'r pwnc hwn.
Mae meddwl haniaethol a ddatblygwyd yn gywir yn eich galluogi i wybod beth nad oedd yn hysbys o'r blaen, i ddarganfod gwahanol gyfrinachau natur, i wahaniaethu rhwng gwirionedd o ffug. Yn ogystal, mae'r dull hwn o wybyddiaeth yn wahanol i eraill gan nad oes angen cysylltiad uniongyrchol â'r gwrthrych dan astudiaeth ac yn caniatáu ichi wneud casgliadau a chasgliadau pwysig o bell.