"Pam mae ceffylau'n cysgu'n sefyll i fyny?" Pam mae'r persawrog yn ysgubol? Pam, pan fyddwch chi'n eistedd yn yr ystafell ymolchi am amser hir, mae'ch bysedd yn cael eu gwisgo? "Mae bywyd plentyn 3-5 oed yn llawn miloedd a miloedd o" pam? ". Dyma ganlyniad chwilfrydedd, diddordeb yn y byd o'u cwmpas, ac angerdd am wybodaeth. A'r dasg ohonom ni, y rhieni, i gefnogi'r diddordeb hwn, i'w ddatblygu, peidio â gwrthod y cwestiynau ymwthiol, hyd yn oed os cânt eu hailadrodd sawl gwaith y dydd, ceisiwch roi sylw i bob "pam" sydd mor bwysig i'r plentyn ar hyn o bryd.
Felly, yn ein dwylo (mi, fy mam, a'm mab 4 oed) wedi cael llyfr gwych gan y tŷ cyhoeddi "Mann, Ivanov a Farber" gyda'r teitl syml "Pam?" Awdur Katherine Ripley, a fwriedir ar gyfer plant o enedigaeth. Cyfieithwyd y llyfr yn gyntaf i Rwsia, ond mae'n sicr ei fod yn haeddu sylw.
Ynglŷn â'r cyhoeddiad
I ddechrau, hoffwn nodi ansawdd y cyhoeddiad. Gyda digonedd o lyfrau heddiw gan wahanol gyhoeddwyr, gall dod o hyd i gopi da fod yn eithaf her. Ond "Myth" gyda'i swydd ardderchog. Mae'r llyfr yn fformat A4 cyfleus, mewn rhwymo o ansawdd uchel, gydag argraffiad gwrthbwyso da, print bras, taflenni na ellir eu darllen a darluniau syndod da gan Scott Richie. Er hwylustod defnydd yn y llyfr mae nod llyfr.
Ynglŷn â'r cynnwys
Mae strwythur y llyfr hefyd yn haeddu ymateb cadarnhaol: ni roddir y wybodaeth ar y cychwyn, fel mewn rhai llyfrau eraill o bynciau tebyg, ond mae wedi'i rannu'n glir yn adrannau:
- materion yn yr ystafell ymolchi;
- cwestiynau yn yr archfarchnad;
- cwestiynau cyn mynd i'r gwely;
- cwestiynau am dro;
- cwestiynau yn y gegin;
- cwestiynau yn y pentref.
Ym mhob adran mae 12 neu fwy o gwestiynau ac atebion iddynt, sy'n ddigon eithaf i fodloni diddordeb mewn llawer o "pam". Caiff hyn oll ei ategu gan luniau doniol o fywyd y bachgen a'i rieni a chynlluniau syml a dealladwy.
Argraff gyffredinol
Roeddwn i'n hoffi'r llyfr, ac, yn bwysicaf oll, y plentyn, sy'n dychwelyd ato, weithiau ei hun, yn taflu trwy dudalennau ac yn edrych ar luniau. Mae'r testun yn cael ei ddarllen yn dda, ar gyfer pob "pam?" Amlygir lledaeniad ar wahân, ac mae'r cwestiynau eu hunain yn wirioneddol y rhai y mae'r plentyn yn gofyn amdanynt ar hyn o bryd mae'n dechrau siarad. Yma ni chewch resymau cymhleth am nodweddion technegol dyfeisiau, gofod neu, dyweder, hanes. Ond, yn eich barn chi, byd y plentyn yn unig yw ei dŷ, mae'n teithio gyda'i rieni, yn mynd i'r siop ac yn teithio i'w fam-gu yn y pentref, lle mae cymaint o wahanol "pam?" Mae arnyn nhw fod y llyfr yn ateb, yn syml ac yn ddealladwy, , y mae'r plentyn yn ei drin â phleser. Yn ogystal, mae'n eich annog i ofyn cwestiynau eraill, i gael diddordeb mewn gwrthrychau a ffenomenau cyfagos, ac i ddysgu eich hun, rhesymu, i ofyn am atebion iddynt.
Ar gyfer pobl arbennig o chwilfrydig ar ddiwedd y llyfr mae taflen wag y gall rhieni a phlant eu llenwi.
A fyddaf yn argymell llyfr ar gyfer darllen? Yn bendant, ie! Gall cyhoeddiad o'r fath fod yn ychwanegiad ardderchog i lyfrgell y plant neu rodd i anwyliaid.
Tatyana, mom, pam, y rheolwr cynnwys.