Pan oedd eich plant yn dal yn ifanc iawn, nid oedd ateb y broblem gyda sefyllfa'r plant bron yn achosi anawsterau. Wrth ddewis elfennau dodrefn ac addurno, rydych yn dibynnu'n llwyr ar eich pen eich hun. Fodd bynnag, tyfodd y bechgyn i fyny a chyrhaeddodd oedran difrifol, yn eu harddegau, sy'n eu gwneud yn gyfystyr â'u dewisiadau personol ar gyfer dylunio mewnol ar gyfer eu hystafell.
Y syniad o ystafell blant ar gyfer dau fechgyn
Er mwyn creu ystafell glyd ar gyfer bechgyn plant ysgol, mae angen ceisio cyflawni'r holl amodau cysur, ac mae angen i bawb wneud hyn yn gyfartal, fel na fydd neb yn teimlo'n ddifreintiedig. Yn aml, daw rhieni allan o'r sefyllfa hon trwy ddefnyddio'r ffaith bod efeilliaid ac efeilliaid yn prynu popeth yr un fath - pethau, teganau, canhwyllau, ac ati. Mewn oed fechan mae'n helpu i osgoi gwrthdaro. Felly, os yw dimensiynau'r ystafell yn caniatáu, byddwn yn dyrannu i bob un o'r ddau fechgyn yn yr un lle ac yn ei rannu'n barthau gyda chymorth eitemau mewnol a rhaniadau addurniadol (gall yr amrywiadau fod yn wahanol iawn). Bydd symudiad dylunio o'r fath yn caniatáu i bawb gadw eu gofod eu hunain ac ar yr un pryd, yn agos at eu brawd.
Efallai ei bod yn anoddach i'r rhieni hynny sy'n darparu ystafell blant ar gyfer dau fechgyn o wahanol oedrannau. Ac, yn fwyaf tebygol, mae cymhlethdod yn uniongyrchol gymesur â'r gwahaniaeth hwn. Mae'n anodd dewis thema dylunio mewnol, a fyddai o ddiddordeb i fabanod uwch a myfyriwr cychwynnol. Yn yr achos hwn, mae opsiynau dylunio niwtral yn bosibl. Fodd bynnag, mae'n werth nodi bod yr ystafelloedd thematig bob amser yn fwy diddorol.
Os ydych am drefnu ystafell o ddau fechgyn yn eu harddegau, mae yna anawsterau gyda gofod cyfyngedig, gallwch chi bob amser ddefnyddio dodrefn a thrawsnewidydd dodrefn annisgwyl yn y cynllun tu mewn.
| | | |
| | | |
| | | |
